Аннотация:
В работе представлено исследование процесса саморегуляции функциональных систем восприятия и воспроизведения информации в состоянии покоя и при психоэмоциональном напряжении. Исследование было проведено с участием 183 студентов медицинского университета обоего пола в возрасте 18–26 лет (137 женщин, 46 мужчин). Из них 36 человек были обследованы повторно в период предэкзаменационной подготовки. Установлено, что в условиях предэкзаменационного стресса, помимо индивидуальных изменений в различных функциональных системах восприятия и воспроизведения информации, имеется общий (типовой) механизм реагирования на стресс.
The paper presents a study of the self-regulation process of the functional systems of perception and reproduction of information in a calm state and psycho-emotional stress. The study was conducted with the participation of 183 medical students at the University of both sexes, aged 18–26 years (137 women, 46 men). 36 people were tested again during the pre-exam preparation. It has been established that the pre-examination under stress, in addition to the individual adjustment of the various functional systems of perception and reproduction of information, there is a single common (typical) mechanism for responding to stress.
Андриуца Н.С. Первый МГМУ им. И.М. Сеченова
Первый МГМУ им. И.М. Сеченова
First Moscow State Medical University
Andriutsa N.S. First Moscow State Medical University
The influence of psychoemotional stress on indexes of self-regulation of information perception eng
Влияние психоэмоционального стресса на показатели саморегуляции восприятия информации
Текст визуальный электронный
Сеченовский вестник
№ 4 P. 48-53
2014
саморегуляция
self-regulation
функциональная система
functional system
восприятие
perception
обратная связь
feedback
стресс
stress
Статья
КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА
612.821:616–072.8
В работе представлено исследование процесса саморегуляции функциональных систем восприятия и воспроизведения информации в состоянии покоя и при психоэмоциональном напряжении. Исследование было проведено с участием 183 студентов медицинского университета обоего пола в возрасте 18–26 лет (137 женщин, 46 мужчин). Из них 36 человек были обследованы повторно в период предэкзаменационной подготовки. Установлено, что в условиях предэкзаменационного стресса, помимо индивидуальных изменений в различных функциональных системах восприятия и воспроизведения информации, имеется общий (типовой) механизм реагирования на стресс.
The paper presents a study of the self-regulation process of the functional systems of perception and reproduction of information in a calm state and psycho-emotional stress. The study was conducted with the participation of 183 medical students at the University of both sexes, aged 18–26 years (137 women, 46 men). 36 people were tested again during the pre-exam preparation. It has been established that the pre-examination under stress, in addition to the individual adjustment of the various functional systems of perception and reproduction of information, there is a single common (typical) mechanism for responding to stress.