Аннотация:
Рассматривается оценка качества подготовки работников здравоохранения при их аккредитации. Для оценки предлагается модель измерителя, включающая три стадии измерений. Стадии соотносятся с различными видами оценочных средств, содержание которых отображает требования профессиональных стандартов. Обсуждаются этапы работ по созданию инструментария и методического обеспечения, выполненные в Методическом центре аккредитации специалистов здравоохранения.
The article duscusses the quality assessment of healthcare professionals training in their accreditation. The article proposes a three-stage assessment model. The stages involve stage-specific evaluation tools that reflect the requirements of professional standards. The article dwells upon the tools and methods development in the Methodical Center of Healthcare Professionals Accreditations.
Свистунов А.А. Первый МГМУ имени И.М. Сеченова Минздрава России
Сизова Ж.М. Первый МГМУ имени И.М. Сеченова Минздрава России
Первый МГМУ имени И.М. Сеченова Минздрава России
First Sechenov Moscow State Medical University
Svistunov A.A. First Sechenov Moscow State Medical University
Sizova Z.M. Zh. M. First Sechenov Moscow State Medical University
THE ASSESSMENT OF GRADUATES PROFESSIONAL ACTIVITY READINESS IN THE ACCREDITATION OF PUBLIC HEALTHCARE PROFESSIONALS eng
ОЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Текст визуальный электронный
Сеченовский вестник
№ 1 P. 43-47
2016
Специалисты здравоохранения
врачи
система аккредитации
оценивание
компетентность
трудовые функции
многостадийные измерения
модель измерителя
фонды оценочных средств
спецификация
формы заданий
надежность
валидность
Healthcare professionals
the system of accreditation
assessment
компетенции
competence
labour functions
multistage measurements
evaluation tool model
evaluation tool bank
specification
task forms
reliability
validity
Статья
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ
614.23
Рассматривается оценка качества подготовки работников здравоохранения при их аккредитации. Для оценки предлагается модель измерителя, включающая три стадии измерений. Стадии соотносятся с различными видами оценочных средств, содержание которых отображает требования профессиональных стандартов. Обсуждаются этапы работ по созданию инструментария и методического обеспечения, выполненные в Методическом центре аккредитации специалистов здравоохранения.
The article duscusses the quality assessment of healthcare professionals training in their accreditation. The article proposes a three-stage assessment model. The stages involve stage-specific evaluation tools that reflect the requirements of professional standards. The article dwells upon the tools and methods development in the Methodical Center of Healthcare Professionals Accreditations.