Аннотация:
В статье представлены результаты изучения условий и образа жизни студентов 37 медицинских вузов. Из-учение факторов, формирующих здоровье студенческой молодежи, проводилось комплексно и охватывало социальные, экономические и психологические характеристики объекта исследования. С целью получения общей картины о состоянии здоровья студенческой молодежи мы изучили влияние внешних факторов на состояние здоровья студентов, использовав холистический подход на основе пяти основных компонентов: физическое здоровье (питание, сонотдых, наличие заболеваний), духовное здоровье (самореализация, планы на будущее), социальное здоровье, интеллектуальное здоровье (образование, досуг), эмоциональное здоровье. В процессе обработки полученных данных проводили статистический анализ, включающий выявление корреляции между индивидуальными показателями, оценивали вклад отдельных составляющих в формирование качества жизни студентов. Выявлены управляемые и условно управляемые приоритетные факторы риска, установлена их взаимосвязь со здоровьем студенческой молодежи, и определен эффект их воспроизводства и влияния на заболеваемость. Представлены современные подходы к формированию культуры здоровья студента на основе систематизации последних достижений современной науки и оздоровительной практики. Подробно раскрыты главные эволюционно сложившиеся факторы здорового образа жизни с учетом особенностей адаптации студента к образовательному процессу.
The article presents the study of the conditions and lifestyle of students in 37 medical schools. The comprehensive study of the factors shaping the health of the student in a manner involved the social, economic, and psychological characteristics of the study subjects. To obtain a general picture of the student health status, we studied the external factors of the student health in a holistic approach based on five main components: physical health (nutrition, sleepest, illness), spiritual health (selfrealization, plans for the future), social health, intellectual health (education, leisure), emotional health. The data analysis revealed correlation between individual indicators, assessed the contribution of individual components to the students life quality. Managed and conditionally managed priority risk factors were identified, their relationship with the student health was established, and the effect of their reproduction and impact on morbidity was determined. The paper presents modern approaches to the student health culture based on a systematic application of the latest health practice and science achievements. In detail, the main evolutionary factors of a healthy lifestyle are revealed, taking into the account the peculiarities of the student adaptation to the educational process.
Есауленко И.Э. «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства; «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Глыбочко П.В. «Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)
Петрова Т.Н. «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства; «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Попов В.И. «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства; «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации
«Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства
«Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации
«Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)
Esaulenko I.E.
Glybochko P.V.
Petrova T.N.
Popov V.I.
REGIONAL FEATURES OF THE CONDITIONS AND QUALITY OF LIFE OF MEDICAL UNIVERSITY STUDENTS eng
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УСЛОВИЙ И КАЧЕСТВА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ
Текст визуальный электронный
Сеченовский вестник
№ 4 С. 4-11
2017
студенты
students
образ жизни
way of life
комплексная оценка
comprehensive evaluation
формирование здоровьесберегающей образовательной среды
formation of a health-saving educational environment
Статья
В статье представлены результаты изучения условий и образа жизни студентов 37 медицинских вузов. Из-учение факторов, формирующих здоровье студенческой молодежи, проводилось комплексно и охватывало социальные, экономические и психологические характеристики объекта исследования. С целью получения общей картины о состоянии здоровья студенческой молодежи мы изучили влияние внешних факторов на состояние здоровья студентов, использовав холистический подход на основе пяти основных компонентов: физическое здоровье (питание, сонотдых, наличие заболеваний), духовное здоровье (самореализация, планы на будущее), социальное здоровье, интеллектуальное здоровье (образование, досуг), эмоциональное здоровье. В процессе обработки полученных данных проводили статистический анализ, включающий выявление корреляции между индивидуальными показателями, оценивали вклад отдельных составляющих в формирование качества жизни студентов. Выявлены управляемые и условно управляемые приоритетные факторы риска, установлена их взаимосвязь со здоровьем студенческой молодежи, и определен эффект их воспроизводства и влияния на заболеваемость. Представлены современные подходы к формированию культуры здоровья студента на основе систематизации последних достижений современной науки и оздоровительной практики. Подробно раскрыты главные эволюционно сложившиеся факторы здорового образа жизни с учетом особенностей адаптации студента к образовательному процессу.
The article presents the study of the conditions and lifestyle of students in 37 medical schools. The comprehensive study of the factors shaping the health of the student in a manner involved the social, economic, and psychological characteristics of the study subjects. To obtain a general picture of the student health status, we studied the external factors of the student health in a holistic approach based on five main components: physical health (nutrition, sleepest, illness), spiritual health (selfrealization, plans for the future), social health, intellectual health (education, leisure), emotional health. The data analysis revealed correlation between individual indicators, assessed the contribution of individual components to the students life quality. Managed and conditionally managed priority risk factors were identified, their relationship with the student health was established, and the effect of their reproduction and impact on morbidity was determined. The paper presents modern approaches to the student health culture based on a systematic application of the latest health practice and science achievements. In detail, the main evolutionary factors of a healthy lifestyle are revealed, taking into the account the peculiarities of the student adaptation to the educational process.